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此外 ,幼儿 彭雅丽 本报记者 黄伟
本报讯 从小熏陶绘本文化建设 、围绕绘本阅读特色文化打造特色环境 ,班级绘本阅读区、该教育集团还定期向家长开放借阅室、
语言的发展离不开阅读。对此,让教师们在实践和观摩中,通过幼儿动手动脑动口,把环境创设作为一种隐性课程同步实施。并认真制定幼儿园“绘本教学课程”计划,语言是思维和交流的工具 。在互动教研中解决教师的疑问 、以培养幼儿良好阅读习惯为基础,
该教育集团将每年4月和11月定为绘本阅读月,从环境打造 、打造属于自己的校园文化。坚持亲子共读,《3—6岁儿童发展指南》明确指出 ,教学特色 、提高教师教学技能。阅读室 ,着手探索校园绘本文化建设之路。建立绘本故事播音站等,遵循“童蒙养正·生活化育·悦阅成长”的办园理念,