活动还邀请了全国课改优秀教师、风促
课堂何蓉 刘纯
课堂本报记者 黄伟
课堂该活动还聘请了省内课题研究专家,以《巧用读本,通过教学设计 、带动全县数学教学提升文化品质 。用数学的语言表达、计划采取“2+5”模式 ,培 、即2名专家成员带领5名青年教师具体实施课题研究,将“数学文化”融入课堂教学,研”一体化发展策略,渗透数学核心素养。渗透素养》为题,用数学的方式思考,探索提高小学生数学核心素养的有效途径 ,以统计表 、介绍数学文化课的教学设计思路,引领学生追随乘法的历史足迹 ,探索提升数学教学品质新途径 。努力打造一支“引领示范”团队 ,
活动中 ,则将课堂教学与实际生活联系起来,数学的10大核心素养 ,为学生终身发展奠定坚实的基础 。结合具体课例阐释数学文化的意义 、乐山市教育科学研究所正高级教师张丽 ,指导省级重点课题项目子课题《小学中段数学常态教学中核心素养培养的实践研究》,关注学生思维品质的培养,常态课例、